Наверх

Погода в Астане: 29 июня, день: +10° 9 м/с29 июня, вечер: +8° 6 м/с30 июня, ночь: +8° 8 м/с30 июня, утро: +13° 8 м/с

Акмолинская область является одним из лидеров по открытию IT-классов в республике

9939
Фото:

В системе образования Акмолинской области реализуются проекты, ставящие своей целью развитие цифровых навыков, привитие интереса к современным перспективным профессиям и успешной жизни в информационном обществе. Одними из них являются кабинеты цифровых технологий, расширяющие возможности для развития обучающихся школ. На сегодняшний день по открытию таких  IT-классов регион занимает одну из лидирующих позиций в стране. Здесь их насчитывается 62.

"Кабинеты оснащены современными компьютерами, высокоскоростной сетью Интернет, 3D-принтерами. В них созданы все необходимые условия для занятий робототехникой – наукой, популярной среди подрастающего поколения. Юные акмолинцы в возрасте от восьми до шестнадцати лет учатся читать и строить простые алгоритмы программ, постигать азы разработки и сопровождения web-сайтов по европейским образовательным стандартам", - рассказывают в акимате. 

В этом году в областном центре открылась "фабрика" интеллекта - это новая IT-школа-лицей. К слову, обучением современным IТ-технологиям в регионе охвачено 900 учащихся. И уже есть уже определённые успехи. К примеру, учащийся школы-лицея "Білім-Инновация" города Кокшетау Бекхан Шукиров стал обладателем первого места республиканской олимпиады по программированию, лучшим из 5 тысяч участников со всей страны.

"Открытие IT-классов, формирование фонда оплаты труда осуществляется за счёт спонсорских средств. В семи школах Зерендинского района действуют семь IТ-классов, где спонсорами выступили местные меценаты, бизнесмены", - заверяют в акимате.

К слову, в области работают 124 кабинета робототехники, два инновационных технопарка, рассчитанных на 1500 школьников, а также функционируют два IT-центра - при Кокшетауском университете имени Абая Мырзахметова и Высшем колледже, оснащённые современной материально-технической базой.

Оценить материал
0