Сотрудники «Казахмыса» приступили к обучению в Университете Ұлытау по дуальной системе

9 сентября 2026 года на площадке Геологического кластера прошло торжественное открытие нового учебного года для работников ТОО «Корпорация Казахмыс» и ее дочерних структур, зачисленных в НАО «Университет Ұлытау». В ходе мероприятия первые слушатели ознакомились с инфраструктурой вуза, образовательной моделью и спецификой организации учебного процесса, передает Объектив со ссылкой на пресс-службу корпорации «Казахмыс».

Из 163 студентов, вошедших в первый исторический набор университета, 103 человека представляют действующий трудовой коллектив предприятий группы «Казахмыс». В рамках программы повышения квалификации и развития кадрового резерва 52 специалиста поступили на бакалавриат для получения второго высшего образования.

Ещё 51 обучающийся — это выпускники подшефного Технологического колледжа корпорации, для которых разработаны ускоренные образовательные маршруты с зачетом ранее пройденных дисциплин и профессионального опыта.

Ключевой особенностью представленной программы является практико-ориентированный подход, основанный на принципах дуального обучения. Такая форма позволяет сотрудникам осваивать академическую теорию без отрыва от производства, разбирая актуальные инженерные кейсы и применяя полученные навыки напрямую на своих рабочих местах.

Ректор НАО «Университет Ұлытау» Айдос Сакенов отметил, что стратегическое партнерство с крупнейшим горно-металлургическим холдингом призвано сформировать качественно новую систему подготовки инженерно-технического и управленческого персонала.

По его словам, главной целью сотрудничества является не формальное вручение дипломов, а выпуск специалистов, способных эффективно решать реальные производственные задачи и внедрять современные технологии на предприятиях.

Для Группы «Казахмыс» интеграция с региональным университетским центром выступает важным шагом в создании устойчивого профессионального резерва.

В перспективе сторон планируется дальнейшее привлечение экспертов-практиков к преподаванию, а также расширение использования реальных производственных сценариев в учебных курсах.